首页 > 《教育学文摘》 > 2020年04期 > 行动导向教学法在鞋类设计专业课程中的实施

行动导向教学法在鞋类设计专业课程中的实施

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：行动导向教学法起源于德国，它不是指某一种教学方法，而是由一系列教学方法和技术组成，是职业教育中主要教学方法。它在教学中充分发挥出学生的主体作用和教师的主导作用，这种教学方法更注重学生分析问题、解决问题的能力培养。本文就行动导向教学法在鞋类设计专业课程中的实施方法进行以下探讨。

DOI lj13w8vg4v/4622492

作者林珍

机构地区温岭市太平高级职业中学 317500

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词行动导向教学法鞋类设计专业实施方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1任建亭.行动导向教学法在中职园林专业课程教学中的探讨.课程与教学论,2021-12.
2肖秀荣.如何在服装专业课程教学中实施项目教学法.职业技术教育学,2014-04.
3黄靖龙;罗先进;曾设华.项目教学法在高职专业课程教学中的应用.职业技术教育学,2007-04.
4王新宇.反馈教学法在护理专业课程教学中的应用.职业技术教育学,2011-11.
5王旭东,王国军.线上线下学习平台在中职机电专业课程中实施混合教学法的行动研究.教育学,2021-06.
6柳灵国.项目教学法在铁道信号专业课程中的应用.文化科学,2013-05.
7朱丽芳.行动导向教学法在《构成设计》课程中的应用.教育学,2015-07.
8徐晔.项目教学法在模具专业课程教学中的应用研究.无机化工,2012-02.
9徐婷婷.案例教学法在电子商务专业课程教学中的运用.教育学,2015-08.
10冯永健.行动导向专业教学法在电子专业教学中的应用.教育学,2014-08.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

行动导向教学法鞋类设计专业实施方法

返回顶部