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基于初中英语课程整合的教学策略研究

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摘要摘要：课程内容六要素整合理念源自《普通初中课程标准》（ 2017版），是在新课程改革实施背景下提出的全新英语教学模式。将课程内容六要素整合理念运用在初中英语教学中，有助于指明初中英语教学的新方向，同时能够促进初中生英语学科水平提升，促进初中生全面发展，因此具有重要的现实意义。由于当前对课程内容六要素整合在初中英语教学中运用的研究寥寥无几，因此文章从构建主题情境、整合语言知识和文化知识、剖析语篇对课程内容六要素整合理念如何融入初中英语教学进行了探讨。

DOI 6jr9gzyqj5/4621915

作者陈欢

机构地区四川省广元市元坝中学四川广元 628000

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词六要素整合理念英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）