用爱唤醒孩子的自信

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    摘要 摘要: 教育的过程就是塑造的过程,孩子就像五彩的橡皮泥,玩泥的人是不是高手,出来的作品就迥然各异。文章通过三方面的爱把如何在教育过程中展示宽容、尊重和耐心简单地分析了一下。文章体现了作者一贯以爱换梦的从业理念,通过理性思考和理论调研把工作中的人物相结合,诠释一种教育的博爱,在教育育人的人文环境中把各种不同爱进行升华,从而呼应“用爱唤醒孩子的自信”的主题。
    作者 倪琴芬
    出处 《教育学文摘》 2020年04期
    出版日期 2020年05月25日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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