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小学数学运算能力培养探究

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摘要摘要：生硬的背诵方式往往在实际运用中使得灵活度变低，因没有进行深刻的理解，仅靠最表面记忆，难以巧妙地进行思考，大大降低了计算速度，使得整体运算能力不达标。在教育中，不断培养小学生举一反三的能力，并逐步提高运算的精确度。启发小学生的智力，重拾起小学生的信心，以足够的能力去面对小学数学运算。

DOI ldeelq8nd3/4620465

作者任韶娟

机构地区新疆阿克苏地区拜城县第二小学

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词小学数学运算能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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