首页 > 《中国教师》 > 2020年2期 > 浅谈小学班主任如何开展德育教育工作

浅谈小学班主任如何开展德育教育工作

打印

摘要摘要：培养学生良好的道德观念、培养学生正确的价值观是小学阶段学校教育的重要目标之一。因此，教师务必担负起开展好德育教育，并引导学生学好德育课程的重担。但在现实情况中，很多教师会发现相同的问题，即书面内容过于抽象，难以使学生感受到德育教育的内核，进而使得德育教育工作难以开展。那么，班主任教师应当采取怎样的手段，开展好德育教育，提升德育教育的效果呢？本文将围绕这一问题，根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

DOI 5jowqoy04v/4605084

作者普正林

机构地区云南省红河县阿扎河乡中心完小云南红河 654405

出处《中国教师》 2020年2期

关键词小学班主任德育教育教育方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教师

2020年2期

浅谈小学班主任如何开展德育教育工作

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词