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高中英语大单元教学理论及教学实践

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摘要摘要：随着时代的不断发展和进步，逐渐涌现出许多新型的教学方式和教学理论。在高中英语阶段，大单元教学的方式逐渐融入到课堂教学当中。在英语的学习过程中，很多学生都是零碎的记忆英语知识，导致对知识的掌握比较混乱和盲目。大单元教学的方式，有利于学生的专题性学习，记忆英语知识变得相对清晰。本文针对高中英语大单元教学理论及教学实践展开进一步探讨。

DOI 7j66mvypj0/4604366

作者庄季明

机构地区云南省曲靖市第一中学云南曲靖 655400

出处《中国教师》 2020年1期

关键词高中英语大单元教学教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）