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高职艺术院校音乐表演专业人才培养模式改革的研究与实践

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摘要摘要：培育音乐表演专业学生自身的实践意识与实践能力，作为现在高职艺术院校音乐表演专业的一项教育使命，与人才培养目标定位、教学模式、教学过程的实施息息相关；与实践能力的产生和实践课程是分不开的。高职教育作为高等教育发展中的一类，如何以培养高技能型人才为目标的教学定位，本篇文章对于高职艺术院校中音乐表演这一专业当下人才培养模式的现状，给出一些增强实践教学的措施，希望能给大家带来帮助。

DOI n496rlq94y/4602711

作者林晓婧

机构地区四川艺术职业学院四川成都 610000

出处《教学与研究（学术版）》 2020年05期

关键词高职艺术院校音乐表演专业人才培养模式改革与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）