摘要
【摘 要】当下的祖国既是沉默的，也是活跃的。大家众志成城的抵御着病毒。群众宅在家中尽量避免外出，各个一线人员则在前线抗击病毒。而随着开学时间的到来，各个学校在教育部的鼓励下，落实“停课不停学”，纷纷借助网络平台为在家的学生呈现了各式各样的直播课。虽然在网络上提供了丰富的学习资源，直播课堂也为教师和孩子提供了一种新的教学和学习模式，但随之也出现了各色各样的问题，如：挂机睡觉、平淡乏味、学习效果不理想等等。那我们是不是也可以将平时授课中的一些趣味性游戏带入直播课堂中呢，变“学数学”为“玩数学”。
出版日期
2020年05月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
