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小学思想品德生活化教学策略

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摘要摘要：大量的教学实践证明，生活化教学是一种极为符合思想品德学科特点的教学模式。生活号教学模式的合理应用，对于教学质量的提升具有十分重要的意义。为此，笔者将结合自身的教学实践经验，谈一谈在小学思想品德教学中开展生活化教学的具体方式。

DOI 54kyov70dk/4586609

作者刘霞

机构地区滑县教学研究室

出处《教育学文摘》 2019年23期

关键词小学思想品德生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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