摘要
摘要 :游戏活动作为学前儿童日常最基本的活动内容，在其能力的字习和发展过程中起着重要作用。《 纲要》也指出了“环境是重要的教育资源应通过环境的创设和利用 ，有效地促进幼儿的发展”，并要求幼儿园在游戏活动环境的创设中需要考虑对儿童成长的影响。在劲儿园的活动环境应该能够全面激发儿童的创造力，培养儿童灵敏的思维能力、活动能力和语言表达能力，并注重团队协作能力，将幼儿园对儿童能力培养的宗旨完整地体现。 关键词 :游戏活动 :环境创设； 能力培养 儿童日常最为基本的活动内容就是游戏，他们通过游戏学习和培养名种能力。在游戏活动中逐步成长，因此游戏活动在幼儿园培养中占有重要的地位。国家在《纲要》明确了游戏活动环境在幼 )园设施中的重要地位，通过有效的游戏活动环境设置，可以培养儿童的各方面能力发展。笔者将通过本文探讨如何在幼儿园中为儿童提供科学的游戏环境，根据幼儿园自身特点，将儿童游戏环境发展成为最为全面的儿童能力培养场所。 一、 自主游戏概念在幼儿园中的应用 游戏从古至今式中是儿童最为专注的事情，也是他们成长中不可或缺的活 动，实际上幼儿的成长正是通过各种游戏过程中的感悟逐渐形成的。幼儿园在为儿童提供良好的教学环境的同时，还应该创设与能力培养相结合的游戏环境，综合利用幼儿园中的教育资源，达到寓教于乐的目的，促进幼儿的能力全面发展。 二、创设科学的游戏场所 儿童的游戏活动应该是在特定的环境中自主进行的，这样才能够开发出儿重的创新能力幼儿园应该设定不同的主题活动，由教师引导让儿童自发的进行游戏活动，在他们活动的过程中，不过多进行干预具体的实施过程可以参考以下步强。
出版日期
2020年04月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
