对护生术前访视护理记录的教学干预及效果

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    摘要 目的探讨临床教学干预对手术室护生术前访视护理记录规范的影响。方法将术前访视记录表作为护理记录资料应用于2001级的36名护生,干预前后护生各完成护理记录10份,共计720份,带教老师对其术前访视护理记录情况进行评估、干预和总结。结果干预后护生的法律意识增强,合格率明显高于干预前(P〈0.01)。结论教学干预对护生术前访视护理记录有效,临床带教中需要强化护生的法律意识和工作责任心,提高其对护理记录重要性的认识。
    机构地区 不详
    出处 《护理管理杂志》 2006年9期
    出版日期 2006年09月19日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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