门诊护理实习生带教工作中存在的问题及对策

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    摘要 【摘要】目的: 针对门诊护理实习生带教过程中存在的问题进行探讨。 方法: 选取 2017 年 4 月 ~2018 年 11 月期间接收的 120 名护理实习生展开带教工作,随机分为对照组(常规管理)和观察组(带教管理)各 60 名,就两组护理实习生实习掌握程度进行对比。 结果: 观察组患者在操作、沟通、组织以及解决问题技能方面的评分均高于对照组,P < 0.05 。 结论: 针对门诊护理实习生采取带教管理,有利于护理实习生实践经验的提升。
    作者 赵蕾
    出处 《中国结合医学》 2020年1期
    出版日期 2020年04月11日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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