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合理利用网络资源优化物理实验教学

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摘要摘要 :物理是学生在初中学习时新接触的学科，物理作为一门理论性的学科，对学生的理解能力和思维能力要求较高，实验教学作为物理学习的辅助工具，可以帮助学生理解和掌握物理知识，因此被教师在教学中广泛应用．在通信技术快速发展的新时期，教师的物理实验教学也将展开优化教学的探究让物理教学更加富有成效，可以真正引领学生走进神奇的物理世界，打开知识的大门．

DOI lj13l6m24v/4568244

作者刘尧

机构地区湖北省仙桃市西流河镇下查埠学校 433000

出处《教育学文摘》 2020年01期

关键词通信环境初中物理实验教学方法探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）