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小学数学高效课堂构建策略研究

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摘要摘要：随着新课程改革标准的不断发展，当前小学数学课程的教学也开始进入新的发展时期，在这一时期，教师不再只关注学生对数学基础知识的认知效果，同时关注学生数学综合素质的发展情况，致力于打造完善的数学教育模式，提升数学学科教育的质量。基于此，笔者提出细化备课设计、借助媒体教学、注重合作活动等策略，浅谈如何实现小学数学课程的高质量教学。

DOI kd23ergp46/4567886

作者商其业

机构地区广西南宁市横县南乡镇碑塘村委小学 530324

出处《教育学文摘》 2019年22期

关键词小学数学高效课堂导入难点探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）