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中国传统元素在平面构成教学中的应用

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摘要摘要：平面构成当中的教学要求主要是从“点、线、面”这三个独立的视觉元素方面开始的，通过图案构成这一特殊的训练形式、视觉美、视觉心理等内容，借助于材料的特点、图案的内容探索视觉元素的总体构成效果，进而对艺术的创造以及视觉语言予以表达。由此，本文以“中国传统元素在平面构成教学中的应用”作为重要的研究对象，希望通过本文研究，促使平面构成教学质量的提升和推进。

DOI 5jowm9n34v/4565184

作者陈碧莎

机构地区长沙学院艺术设计学院，湖南长沙， 410022

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词中国传统元素平面构成课程教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）