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如何引导幼儿园科学教育活动探究

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摘要摘要：幼儿科学教育活动是幼儿认识周围世界，获取知识经验的重要途径。那么，幼儿园科学教育活动应该如何进行呢？我认为，应立足于幼儿的生活，把握幼儿学习科学的各个环节，运用积极的教育策略引导幼儿主动探究，主动获得更为广泛的经验，让科学教育真正走进幼儿的生活世界。

DOI 6jr98ovpj5/4559663

作者陈茹秋

机构地区新疆喀什疏勒县第二幼儿园新疆疏勒 844200

出处《中国教师》 2020年5期

关键词幼儿园科学教育探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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4张艺腾.浅谈如何在幼儿园科学活动中引导幼儿进行深度学习.教育学,2022-03.
5成书玲.幼儿园科学活动探究思考.课程与教学论,2016-06.
6成书玲.浅论如何优化幼儿园科学活动教育教学.课程与教学论,2016-06.
7玛伊热•,图尔贡.浅谈如何优化幼儿园科学活动教育教学.教育学,2019-01.
8雷贤凤.浅谈幼儿园科学教育活动.教育学,2018-06.
9折茹茹.幼儿园教育中开展科学探究活动的探究.文化科学,2019-05.
10杨高星.幼儿园科学教育活动有效性探究.教育学,2021-07.

来源期刊

中国教师

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