摘要
摘要:随着我国社会经济水平的不断提升,国内各个行业领域以及用人单位对人才提出了更高的要求,对于高职院校的专业课程教学来说,人才培养模式的改革已经成为了当前高职院校教育教学的重点内容。目前产教融合、校企合作以及工学结合等高校教学改革模式逐步落实,通过国内众多高校的实践验证,明确上述三种方式有助于学生综合素质的提升。如果从本质上看上述三种教学改革模式都是将“就业”、“职业能力”作为改革的导向,将“全面发展人”最为改革的核心,将“素质教育”作为改革的背景。
出版日期
2020年02月15日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)