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初中物理多样教学课堂的有效策略

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摘要摘要：在新课改的要求下，初中的物理学科给学生设置更多的知识和实验教学，让学生不仅能够学习到课本的理论知识还能掌握更多的实践技巧和道理，在不断的实践中学习到经验，体会物理在生活中的引用和实质性作用。所以，教师在教学的时候可以适当的将生活经验和生活事物带领进教学课堂上来，实施多样性的课堂教学方式，逐渐提升教学课堂质量和教学进度，让教师的教学课堂变得更加高效。

DOI zdl786vq4l/4546740

作者唐荣

机构地区四川省甘孜州教育和体育局

出处《教育学文摘》 2019年18期

关键词初中物理多样教学实验教学生活教学分组教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）