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幼儿园自主游戏中教师指导策略探究

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摘要摘要：随这着教育教学改革的深入发展，人们逐渐认识到幼儿园学前教育的重要性，为了更高效地实施幼儿教育，为促进幼儿今后更好的发展奠定基础性的，幼儿园教师需要合理开展幼儿园教学活动，其中自主游戏是幼儿园教学中最有效的教学策略之一，通过让幼儿参与到游戏活动中并由教师加以指导以提升幼儿的能力，增强幼儿的思维活跃度性，对此，笔者从以下三方面围绕幼儿园自主游戏中教师指导策略展开探究。

DOI 7dmm53kvdn/4546654

作者夏越男

机构地区湖北省襄阳市南漳县城关中心幼儿园

出处《教育学文摘》 2019年18期

关键词幼儿园自主游戏教师指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）