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浅谈在小学科学课堂中渗透德育的策略

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摘要摘要：在小学教学中，德育教育为学习主要内容，培养学成养成优秀德育教育对今后学习道路十分有利，同时也将受益终身。小学为学生生涯开始阶段，其心理较为稚嫩，在价值观、自我控制能力方面不足。在小学教学中，科学学科属于重要内容，能够培养学生好奇心，促进综合能力提高，具有重要作用。通过在小学科学课堂中渗透德育教育，对于提升学生的自我控制能力与形成价值观中具有较大帮助。本文将重点分析小学科学课堂中渗透德育的重要性，并总结其操作策略。

DOI n496gmp34y/4544983

作者冯佳

机构地区云南省昆明市盘龙区桃园小学 650000

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词科学课堂小学德育策略前言

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）