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高中语文古诗词意境教学探究

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摘要摘要：古典诗词作为传承和发扬中华优秀传统文化的重要媒介，是高中语文教材内容的重要组成部分。为了更好的引导学生学习、品析古典诗词，继而更好的传承和发扬传统文化，利用情景教学法将古典诗词中的意境进行展现教学的方法运用就显得及其重要了。

DOI pd560y1247/4537871

作者马旭明

机构地区宁夏吴忠市吴忠中学

出处《教育学文摘》 2019年16期

关键词高中语文古诗词意境教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月31日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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