首页 > 《教育学文摘》 > 2019年13期 > 新教材 ,新历程——借七上第一单元谈谈对新教材的使用

新教材 ,新历程——借七上第一单元谈谈对新教材的使用

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要 :教材研读与策略研究，教学过程的具体操作，教学中的设想和困惑。

DOI 34gqoxx3j9/4532455

作者杨永清

机构地区四川省射洪市城西学校四川遂宁 621200

出处《教育学文摘》 2019年13期

关键词新教材阅读使用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴世萍.理解新教材,用好新教材——统编小学语文教材的使用.教育学,2022-10.
2黄忠艳.研读新教材，用好新教材，探索新教法.教育学,2018-04.
3车丽杰.把握新教材的精髓创造性地使用新教材——初中数学新教材使用的实践与思考.教育学,2011-10.
4周淑芳.新教材使用之我见.英语,2010-12.
5朱恩环.新教材新教法.教育学,2011-06.
6李淑敏.新教材新教法.教育学,2007-06.
7周淑兰.新教材新教法.文化科学,2009-10.
8杨晨霞.新教材新教法.文化科学,2011-02.
9孙扬.钻研新教材，用好新教材——统编高中历史必修教材使用的若干建议.教育学,2021-04.
10朱洁丽;杨华.感悟英语新教材——创造性使用英语新教材的几点体会.教育学原理,2006-06.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新教材阅读使用策略

返回顶部