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体育教师形体语言在教学中的合理运用

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摘要对体育教学中，教师形体语言的基本特征，作了详细论述。认为教师形体语言能将抽象的体育概念具体化、形象化，从而对语言的表达予以进一步的强化和补充。因此，体育课的教学效果如何，关键在于教师形体语言的运用是否规范、准确、及时、合理。

DOI 67dm8gy4n8/4530

作者赵晨

机构地区不详

出处《安徽体育科技》 1998年4期

关键词形体语言规范准确差异调控

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 1998年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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