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小学语文课堂教学中如何发挥学生的主体作用卜国华

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DOI 6jr9m5qqj5/4485787

作者卜国华

机构地区吉林省敦化市江南镇中心校（133700）卜国华

出处《现代教育学》 2014年3期

关键词小学教育语文教学主体作用二十一世纪的中国，教育的发展已进入了素质教育的关键时期。当前教学的主流是强调学生的&ldquo 主动发展&rdquo 。也就是学生具有较强的学习主体意识，有较高的成就动机热爱学习，求知欲强，能发挥主观能动性，积极参与教学活动学会学习，有较强的自学能力和良好的学习习惯，能主动地规划自己的学习任务和发展方向。在教学过程中，教师的教育对象是学生，是能思考能活动的人。学生是学习的主体，学习的主人，学生学得好坏取决于他们的主观努力和能动作用。

分类 [文化科学][]

出版日期 2014年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1姜延彬.小学语文课堂教学中如何发挥学生的主体作用.教育学,2013-04.
2刘玲玲.论小学语文课堂教学中如何发挥学生的主体作用.教育学,2013-03.
3齐瑞芬.浅谈语文课堂教学中如何发挥学生的主体作用.教育学,2013-09.
4马巧云.如何在语文课堂教学中发挥学生主体作用.教育学,2012-03.
5尹静.小学语文课堂教学要发挥学生的主体作用.中国文学,2018-08.
6乔格达.浅谈牧区语文课堂教学中如何发挥学生主体作用.文化科学,2012-05.
7◇黎铨波.如何发挥语文课堂学生的主体作用.文化科学,2013-04.
8周巍.语文课堂教学发挥学生主体作用的实践.教育学,2011-03.
9刘同华.如何在语文课堂教学中发挥学生的主体作用.教育学,2013-12.
10张培华.浅谈语文课堂教学怎样发挥学生主体作用.教育学,2012-04.

来源期刊

现代教育学

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