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探讨如何在小学高年级语文教学中提高学生的阅读能力

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摘要摘要高年级学生的语文学习被提出了更高的要求，以往的语文学习模式已经不能满足当前学生的学习需要，要求高年级语文教师立足于提高学生语文阅读能力这一新课改的教学要求来探索可以改进当下语文课堂教学过程的有效方法。本文主要以人教版六年级语文教学为例，探讨教师如何可以构建高效的语文阅读教学模式，切实提高六年级学生的阅读能力。

DOI 34gqrvmzj9/4454255

作者罗雪君

机构地区普宁市大南山街道陂沟小学广东揭阳515325

出处《成功》 2019年3期

关键词小学语文六年级阅读教学阅读能力

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）