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让学生在绿色评价中快乐成长

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摘要摘要小学音乐课堂是学生音乐素养培养的重要时期，为了提升学生的学习兴趣，激发学生的音乐学习热情，需要在音乐课堂上对学生的音乐学习主动性进行引导。采用发展性评价，能够改善小学音乐教学形式，并且创造积极性的小学音乐课堂氛围，提升小学音乐课堂教学效果。

DOI ldeeoky5d3/4452641

作者高婷

机构地区莱州市柞村镇中心小学261429

出处《教育学文摘》 2016年12期

关键词小学音乐教学发展性评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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