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浅谈小学语文阅读教学

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摘要摘要阅读教学是小学语文教学的基本环节，学生识字的主要途径，有利于巩固语文知识，提高听，说，读，写的潜质，同时，能够让学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，获得审美体验，使学生构成良好的世界观、人生观、价值观。小学阶段，正是学生学习发展的黄金时期，但是小学的阅读教学目前存在着各种各样的问题，教师的教学方法不当，学生缺乏阅读兴趣等，教师必须要从中分析原因，找到相应的解决策略，培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。

DOI kd23rn6k46/4452214

作者黄丽莉

机构地区德保县隆桑镇百色鹿场移民小学广西百色533700

出处《成功》 2018年12期

关键词兴趣习惯质疑能力学习氛围

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2018年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）