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小学数学教学中提高学生的课堂积极性思考

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摘要摘要在课堂当中，学生学习的积极性会直接影响到教学质量。因此，作为教师应该注重提高学生在课程中的积极性，这样不但能够有效促进师生关系，更能有效的提高教学质量。本文针对小学数学教学中，教师应该如何促进学生在课堂上的积极性并对此加以分析和探讨。

DOI 7j668l7nj0/4450918

作者陈琴

机构地区（湖北省大悟县新城镇中心小学，432819）

出处《知识-力量》 2019年5期

关键词教学创新数学与生活师生关系

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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