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新课程标准下高中物理课堂教学评价的研究

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摘要摘要在物理教学当中，很多教学工作者都忽略了对物理课堂的评价，从而导致高中物理教学不能够满足学生的学习需求以及课程的发展需要。因此本篇文章主要针对新课程标准下高中物理课堂实施教学评价进行相应的探究，以期通过构建有效的物理课堂教学评价，让物理课堂充满生命的活力，提高教学质量。

DOI kd238ryp46/4443638

作者陈晓霞

机构地区辽宁省沈阳市辽区第一高级中学陈晓霞

出处《创新人才教育》 2018年3期

关键词高中物理教学评价评价方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

创新人才教育

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