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让学习真正发生，让教学真正有效

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摘要摘要做一个尊重、理解、宽容学生的老师，在教学中降低起点，减缓坡度，让学生亲历知识的原发生过程，亲身经历观察、思考、探索的过程，通过有效的启发，让学习真正发生，让教学真正有效。

DOI 3j75qxqwd1/4438877

作者杨彬

机构地区成都市郫都区岷阳实验外国语学校杨彬

出处《现代中小学教育》 2018年7期

关键词有效学习有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代中小学教育

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