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倾听，共鸣，演绎精彩

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摘要摘要在素质教育的新形势下，新课程课堂教学改革的理论与实践中，教育者要重视倾听，加强课堂教与学的新策略——倾听的运用。本文从目前的教学实际出发，提出了课堂教与学的新策略——倾听，阐释了倾听的教学内在意义以及倾听习惯的培养。在课堂教学实践中重视倾听教学策略的运用与提高，将使我们的教学更加有效和完善。

DOI pd56l75l47/4422247

作者李春红

机构地区 ——课堂教与学的新策略

出处《中小学教育》 2011年12期

关键词倾听课堂教学倾听习惯培养倾听有效策略提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）