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“12345”人才培养体系下高校勤工助学育人功能新探索——以浙江越秀外国语学院为例

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摘要摘要近年来，对高校勤工助学育人功能的研究和发掘已经成为学术界和各大高校研究的热点和重点。本文以浙江越秀外国语学院“12345”人才培养体系为视角，总结分析了“12345”人才培养体系和高校勤工助学育人功能之间的辩证统一关系，把这一理论和高校勤工助学育人功能结合起来，在其中贯穿问题分析、路径探索以及体系构建，丰富和深化了高校勤工助学育人工作的新思路新方法。

DOI rj83lppyd0/4418258

作者席亚楠

机构地区浙江越秀外国语学院浙江绍兴312000

出处《基层建设》 2018年32期

关键词 &ldquo 12345&rdquo 人才培养体系勤工助学育人功能浙江越秀外国语学院

分类 [必威国际登录平台是什么][建筑设计及理论]

出版日期 2018年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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