加强班主任教育,提高班主任素质

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    摘要 摘要班主任是班级工作的领导者、教育者和组织者,也是素质教育的主要实施者;他既是联系各科教师及学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。文章对新时期班主任的工作情况进行分析,从班主任的由来、工作特点、工作职责及工作方法等方面进行阐述,全面剖析班主任工作,使读者全面了解班主任工作,在处理班级工作时有所帮助。
    作者 马桂珍
    出处 《教育学文摘》 2019年6期
    出版日期 2019年06月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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