首页 > 《当代教育之窗》 > 2012年4期 > 关于一节同课异构课的反思

关于一节同课异构课的反思

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 54y7rvp940/4398028

作者张忠清

机构地区张忠清（邯郸市第十中学河北邯郸056000）

出处《当代教育之窗》 2012年4期

关键词

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陶惠琴.如何上好一节同课异构课.教育学,2018-06.
2杨艳葵.一节“同课异构”数学课引发的思考.教育学,2018-05.
3姚淑娟.一节同课异构数学课引起的思考.教育学,2023-03.
4李春刚.关注学生主体，激发政治课堂活力———一节同课异构课的教学反思.教育学原理,2015-02.
5蔡赐福.四节同课异构活动的反思.教育学,2009-02.
6孙树德.从一节数学同课异构课谈新人教版教材的整合.教育学,2016-04.
7蒋红芳.一次同课异构活动的反思.教育学,2010-11.
8戈庆荣.“同课异构”的实践与反思.教育学,2012-09.
9张利亚.一节数学课的反思.社会学,2013-07.
10鲁岚.对一节观摩课的反思.教育学,2006-04.

来源期刊

当代教育之窗

当代教育之窗

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部