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情境教学方法在初中历史教学中的应用路径探析

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摘要摘要情景教学方法能够提升学生的学习积极性，受到了初中历史教师的广泛关注。基于此，本文分析了情境教学方法在初中历史教学中的应用优势，阐述了课堂学习氛围的营造、创设问题情境、创设表演情境等情景教学方法在初中历史教学中的具体应用策略。

DOI 7dmmlw6vdn/4397806

作者林秋云

机构地区安溪县慈山学校福建泉州362411

出处《成功》 2018年9期

关键词情境教学方法初中历史教学问题情境

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2018年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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