摘要
管理者的管理行为,首先是受管理规律支配的,即它是一种按规律办事的高度自觉的、有意识的行为。但是,管理者又不是一种“按图索骥”式的刻板行动,恰恰相反它是一种要求管理者充分发挥主观能动性,强调高超管理艺术的创造性活动。管理者的这种艺术性、创造性,单靠纯理论讲授是培养不出来的,而必须使学员大量接触实际管理问题,靠感性不断积累去培养。因此,要求管理类教学,必须突出实践性,以培养学生的实际管理能力。
出版日期
2006年11月03日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)