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小学生创造性思维数学课堂

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摘要摘要由于受传统应试教育观念的影响，大部分老师在教学过程中始终采用的是以讲授课堂知识为主的教学模式，过分关注学生的数学学习成绩，而忽略了学生创新能力的培养。随着新课程改革的不断深入，如今的教师已不再仅是注重提升学生成绩，而将促进学生的有效发展作为了当下的主要教学任务。

DOI zdl7gon24l/4383816

作者关东苓王延丰

机构地区（河北省永清县韩村镇中心校，065600）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词新颖训练培养交流

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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9陈金霞.小学生的创造性思维成就小学数学精彩课堂.教育学,2019-11.
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