首页 > 《课程教材教学研究：中教研究》 > 2004年1期 > 新课程与课堂教学改革

新课程与课堂教学改革

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要　　一、突破"瓶颈"　　传统课堂教学的弊端主要体现在三个方面.首先,课堂教学的静态化与统一化,造成学生主体性品质、创新精神和实践能力的缺失.其次,课堂教学与学生现实生活的脱离,造成学生生活世界的"殖民地化"学生难以体验到属于他们的生活和乐趣.……

DOI 354yv9kk40/43776

作者张天宝

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：中教研究》 2004年1期

关键词新课程课堂教学课堂教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张玲.高中化学新课程课堂教学改革.文化科学,2011-11.
2杨雪菡.浅谈新课程教学改革中的课堂教学.教育学,2014-03.
3郑善君魏效光.探讨高中化学新课程课堂教学改革.教育学,2014-10.
4魏国军.新课程下地理课堂教学改革初探.,2009-05.
5宋改清.浅谈新课程背景下的课堂教学改革.教育学,2013-10.
6杨彦军.试论新课程课堂教学改革的新动态.教育学,2014-12.
7徐品峰.新课程理念下体育课堂教学改革.文化科学,2011-06.
8孔维博.新课程英语课堂教学改革设计与创新.教育学,2015-01.
9王润华.新课程改革下数学课堂教学改革的思考.教育学,2018-07.
10胡俊利.浅谈在新课程背景下的课堂教学改革.教育学,2013-08.

来源期刊

课程教材教学研究：中教研究

课程教材教学研究：中教研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新课程课堂教学课堂教学改革

返回顶部