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浅谈初中政治课堂教学方法在新课标下的实践

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摘要摘要新的课程改革背景的政治课堂，教学方法只是可被定义为教师培养学生的一种手段，学生懂得高效的学习方法和掌握对人生的认知规律才是政治教学的最终目的。在差异化教学方法中提高学生学习的主动性；回归生活，让政治理论及时得到实践；课堂内容与生活实际经验相结合；改变评价方式，保证新课程理念的顺利实施。

DOI ldee18k5d3/4363265

作者段文建

机构地区贵州省罗甸民族中学段文建

出处《科教新时代》 2013年1期

关键词新课程初中政治教学方法

分类 [社会学][]

出版日期 2013年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科教新时代

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