首页 > 《读写算（新课程论坛）》 > 2014年2期 > 如何营造初中语文高效课堂冯大英

如何营造初中语文高效课堂冯大英

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI rj83o36kd0/4362510

作者冯大英

机构地区冯大英（南部县流马镇中学南部637300）

出处《读写算（新课程论坛）》 2014年2期

关键词高效课堂创新兴趣和谐语文借助细腻而生动的语言，丰富而真挚的情感，深厚而独特的人文，博大而深邃的哲理浸透着学生的心田。那一幅幅如美的画卷，一件件如珍的精品，要求教师以一个优秀的导游员，一位出色的住持人的身份，引领着学生去欣赏去解读去品味去揣摩去感悟。那么，教师应该怎样利用好课堂这一主阵地，营造出和谐的氛围高效的课堂呢？

分类 [文化科学][]

出版日期 2014年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张春霞.如何营造初中语文高效课堂.学前教育学,2012-06.
2张敏茹.如何营造初中语文高效课堂.教育学,2018-03.
3王峰.如何营造初中语文高效课堂王峰.教育学原理,2014-06.
4郑春妍.怎样营造初中语文高效课堂.教育学,2015-05.
5王良勇.浅谈如何营造高效的初中语文课堂.教育学,2013-02.
6赵红菊.营造初中语文高效课堂的几点体会.教育学,2018-12.
7张海珍卞逢祥.如何营造语文高效课堂.教育学,2015-12.
8黄振军.如何建构初中语文高效课堂.教育学,2019-06.
9黄振军.如何建构初中语文高效课堂.教育学,2019-06.
10樊亚红.如何打造初中语文高效课堂.教育学,2020-11.

来源期刊

读写算（新课程论坛）

读写算（新课程论坛）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高效课堂创新兴趣和谐语文借助细腻而生动的语言，丰富而真挚的情感，深厚而独特的人文，博大而深邃的哲理浸透着学生的心田。那一幅幅如美的画卷，一件件如珍的精品，要求教师以一个优秀的导游员，一位出色的住持人的身份，引领着学生去欣赏去解读去品味去揣摩去感悟。那么，教师应该怎样利用好课堂这一主阵地，营造出和谐的氛围高效的课堂呢？

返回顶部