摘要
摘要中国古典舞身韵课程,经过多年的发展,现已取得令人瞩目的成果。身韵组合存在于课堂教学中,在实践中不断得到发展与提升,在各个阶段都有明确的解决内容和训练目的。系统全面的组合是对元素、短句的检验和运用。因此组合成为衡量学生专业技能综合水平,检验教学质量的重要形式。发展至高级阶段的身韵组合将文化性、表演性与训练性相结合,展现舞蹈表达的语言成分,因此身韵组合的发展势必将对古典舞教学体系的完善产生深远影响。
出版日期
2011年10月20日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)