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从引导观察到自主审题

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摘要摘要在新课程改革的背景下，教师在教学中要全面培养学生的综合能力。从低年级着手，教师对学生学习的关注不再是传统的只重视学生的数学成绩，更多的是在数学教学中培养学生对题目的观察能力和审题能力，采用科学的方法，教授给学生从观察到审题习惯的养成，并形成较强的自主审题能力。

DOI wjvvzex6j7/4359850

作者陈呢妹

机构地区 ——低年级学生数学审题能力的培养

出处《素质教育》 2017年3期

关键词引导观察自主审题能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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