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健康教育在肛肠科护理质量工作中的应用观察

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摘要摘要目的观察健康教育在肛肠科护理质量工作中的应用。方法选用188例肛肠科收治的患者，随机分为参照组和教育组，每组患者94例。参照组患者给予一般护理措施，教育组患者在一般护理措施之上进行相关健康教育。分别观察两组患者的术后疼痛状况和对健康教育的认知情况。结果教育组患者在术后疼痛等级优于参照组患者，对健康教育的认知能力个更强，P<0.05，具有统计学意义。结论健康教育在肛肠科护理质量工作中有明显作用，能降低患者的术后疼痛，提高健康教育认知能力评分，值得在临床工作中加以应用。

DOI 54ky196ydk/4347757

作者叶欣欣翟君李娜

机构地区（湖南省澧县人民医院肛肠科）

出处《航空军医》 2018年19期

关键词甲亢教育肛肠科护理质量工作应用效果

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2018年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）