首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《现代教育教研》
>
2009年12期
>
兴趣是幼儿学习珠心算的法宝
兴趣是幼儿学习珠心算的法宝
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
odw0lny94k/4335756
作者
何凤(宝鸡市西街幼儿园陕西宝鸡721000)
机构地区
【摘 要】在学习珠心算的教学过程当中,通过充分利用情景化的游戏学习法,帮助幼儿理解了珠算与数学的关系,初步形成脑印象,激起幼儿对珠心算活动的兴趣,激发了幼儿的学习积极性和主动性,并让孩子们的学习情绪始终保持在较高的兴趣中,并通过多种手段让幼儿学习珠心算,并结合语言表述的方法帮助他们起到了良好的效果,使他们通过我们的教学培养了幼儿对珠心算活动的兴趣,真正的体现出幼儿期学习珠心算的价值。 【
出处
《现代教育教研》
2009年12期
关键词
游戏
积极性
主动性
兴趣
The
interest
is
a
kid
study
bead
the
magic
weapon
of
the
mental
arithmetic
He
Feng
AbstractAt
study
bead
mental
arithmetic
of
teaching
process
in
the
middle
pass
full
make
use
of
the
scene
turn
of
game
study
method
help
kid
comprehension
calculation
by
abacus
and
mathematics
of
relation
first
step
formation
brain
impression
arise
the
kid's
interest
to
the
bead
mental
arithmetic
activity
stired
up
a
kid
of
study
aggressive
and
active
and
let
children
of
study
the
motion
always
keep
in
the
higher
interest
and
pass
variety
the
means
let
kid
study
bead
mental
arithmetic
and
combine
the
method
that
the
language
express
help
they
good
effect
make
they
passed
our
teachings
development
the
kid's
interest
to
the
bead
mental
arithmetic
activity
the
real
body
appear
infancy
study
bead
mental
arithmetic
of
value.
Key
wordsGame
Aggressive
Active
Interest
近几年来,珠心算教学巳走进幼儿园,为了积极推广珠心算教学开发幼儿的智能,我园也增添了珠心算活动,本学期我在开展珠心算教学的过程中发现,如果在教学的过程中教师不能很好的驾御教材,就会把珠心枯燥的一面体现的淋漓至尽,孩子们的学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年12月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
冯琳.
如何应对幼儿珠心算学习中出现的问题
.教育学,2011-07.
2
宋欣江张素艳.
怎样对幼儿进行珠心算的教学
.教育学,2016-06.
3
徐功才;马艳萍.
浅议幼儿珠心算的普及与提高
.基础数学,2003-02.
4
李密1甄玉青2孙淑凤3.
珠心算与非珠心算训练儿童的认知研究
.公共卫生与预防医学,2011-12.
5
乔纪林.
神奇的珠心算
.基础数学,2000-05.
6
张宏娜.
珠心算使我与幼儿共同成长
.教育学,2007-03.
7
李想.
幼儿珠心算教育存在的问题及对策
.教育学,2023-02.
8
许继红;赵孝廉.
珠心算的趣味教学
.基础数学,2003-02.
9
翁亦诗.
推广幼儿教育新的样式——珠心算教育
.基础数学,2000-05.
10
郭秋影.
浅谈珠心算教学与幼儿教育的整合
.会计学,2016-05.
来源期刊
现代教育教研
2009年12期
相关推荐
珠心算趣味教学尝试
珠心算教学经验点滴
灾区珠心算教学见闻
面向全体 普及珠心算
兴趣是中学生学习地理的法宝
同分类资源
更多
[教育学]
爱是教育好学生的基石
[教育学]
背口诀
[教育学]
有效利用地域资源 加强 校本课程建设
[教育学]
浅谈情境教学的几点误区及反思
[教育学]
印象三部曲秒杀错别字
相关关键词
游戏
积极性
主动性
兴趣
The
interest
is
a
kid
study
bead
the
magic
weapon
of
the
mental
arithmetic
He
Feng
AbstractAt
study
bead
mental
arithmetic
of
teaching
process
in
the
middle
pass
full
make
use
of
the
scene
turn
of
game
study
method
help
kid
comprehension
calculation
by
abacus
and
mathematics
of
relation
first
step
formation
brain
impression
arise
the
kid's
interest
to
the
bead
mental
arithmetic
activity
stired
up
a
kid
of
study
aggressive
and
active
and
let
children
of
study
the
motion
always
keep
in
the
higher
interest
and
pass
variety
the
means
let
kid
study
bead
mental
arithmetic
and
combine
the
method
that
the
language
express
help
they
good
effect
make
they
passed
our
teachings
development
the
kid's
interest
to
the
bead
mental
arithmetic
activity
the
real
body
appear
infancy
study
bead
mental
arithmetic
of
value.
Key
wordsGame
Aggressive
Active
Interest
近几年来,珠心算教学巳走进幼儿园,为了积极推广珠心算教学开发幼儿的智能,我园也增添了珠心算活动,本学期我在开展珠心算教学的过程中发现,如果在教学的过程中教师不能很好的驾御教材,就会把珠心枯燥的一面体现的淋漓至尽,孩子们的学
返回顶部
map