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化学热力学与现代教育

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摘要针对化学热力学学科的特点,文中探讨了唯象化学热力学理论与现代教育理论的内在联系,其中包括赫斯定理与教学法;化学热力学与教育系统科学;卡诺循环和循环式教学;不可逆过程和人的发展;耗散结构理论以及化学平衡移动原理的教育内涵.

DOI 54k288v24k/433009

作者粟智

机构地区不详

出处《高等理科教育》 2006年3期

关键词化学热力学教育理论教育内涵

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2006年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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高等理科教育

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