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少数民族机械学科人才培养中强化实践性教学环节

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摘要本文重点论述了在少数民族工科教育中加强实践性教学环节的重要性,介绍了在教和学的过程中,如何做到有章可依,量化教学工作,对提高工科民族教育的教学质量起到推动作用.

DOI 7dm6887vjn/433006

作者早热木·依玛尔;伊里哈木·阿布都热木;古丽巴哈尔·托乎提

机构地区不详

出处《高等理科教育》 2006年3期

关键词少数民族工科教育实践性教学环节综合技能

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2006年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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