浅谈如何用真性情呵护语文课堂教学

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摘要摘要培养学生对作者情感的共鸣，又在调动自己潜在的情感，同时会让学生真正感受到文章词句章法美、风格情调美、意蕴理趣的美；也会让学生更深切地体会到优秀作品所传递出的历史积淀的情感，深化热爱祖国、关注生活、关爱自然的情感。

DOI pj035mo0jy/4325027

作者范云

机构地区河南省济源市高级中学范云

出处《科教新时代》 2013年8期

关键词真性情呵护语文课堂教学

分类 [社会学][]

出版日期 2013年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）