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职业学校计算机基础课分级教学

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DOI 54kymx0edk/4322157

作者孙秋

机构地区〔摘要〕随着信息技术迅猛发展和计算机技术日益普及，职业学校计算机基础课教学面临着新的挑战。针对学生学习起点不一的状况，对计算机基础课实施分级教学改革能加强学生自主学习能力的培养，加强创新能力和实践能力的培养，使不同水平学生的计算机能力得到相应的提高。

出处《教育研究》 2013年2期

关键词〔〕计算机基础问题教学改革

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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