对高中英语阅读教学的思索

关键词 影响阅读理解的因素很多，包括语言知识 认知技巧 个人经历 世界知识等等。语言知识包括词汇 语法 语篇等不同层次，是理解语言的基础。读者在阅读时不能逐词理解，要有效阅读，应该更多地关注或语意群。背景知识是影响阅读理解的另一个重要因素。学生的已有知识 经历 概念 理解模式 情感 情绪以及其他种种非理性因素构成了学生的认知图式，这些因素相互影响，从而使读者在阅读能力方面存在差异。