摘要
摘要叶圣陶先生说“阅读教学总得读。”读是学生走近文本、与文本对话、融入文本的重要途径。阅读可以帮助我们搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验。只有这样,才能让学生在主动积极地思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。但读不是毫无目的地读,而应是有指导、有目标、有层次、有质量。那么如何真正做到“以读为本”呢?我认为,关键是在激发学生参与的前提下,运用恰当的方式方法,使“读”的训练切实有效,从而提高学生的阅读能力。
出版日期
2014年07月17日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)